La Asociación de Facultades de Medicina de Chile (ASOFAMECH) marcó el comienzo del XII Congreso Internacional de Educación en Ciencias de la Salud (CIECS 2026) con el desarrollo de su Simposio Inaugural, convirtiéndose en la primera actividad oficial del congreso, este lunes 13 de julio.
Durante la jornada, la Directiva de ASOFAMECH presentó una serie de exposiciones que abordaron algunos de los principales desafíos y proyecciones de la formación de profesionales de la salud, promoviendo una reflexión sobre la innovación, la calidad y el futuro de la educación médica en Chile.
Las presentaciones estuvieron a cargo de:
🔹 Dr. Antonio Orellana Tobar, Presidente de ASOFAMECH y Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso, quien realizó conferencia “Las artes, las humanidades y las ciencias en la educación médica”.
🔹 Dra. Ana María Moraga Palacios, Vicepresidenta de ASOFAMECH y Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción, quien expuso sobre “Calidad en educación médica”.
🔹 Dra. Marcela Castillo Franzoy, Tesorera de ASOFAMECH y Decana de la Facultad de Medicina Universidad del Desarrollo – Clínica Alemana, quien efectuó la presentación “Cuidar a quienes cuidarán: la enseñanza explícita del bienestar en las profesiones de salud”.
🔹 Dra. Andrea Larrazábal Miranda, Secretaria de ASOFAMECH y Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Tarapacá, quien abordó el tema “Uso de la Inteligencia Artificial en la carrera de Medicina”.
🔹 Dr. Mauricio Soto-Suazo, Secretario Ejecutivo de ASOFAMECH y académico de la Universidad de Santiago de Chile, quien desarrolló la presentación “El futuro de la formación médica en Chile: retos y cambios curriculares”.
El Dr. Antonio Orellana destacó la relevancia que ha adquirido este encuentro a lo largo de los años y el contexto en el que se desarrolla esta nueva versión. “Para mí es un orgullo poder inaugurar este duodécimo Congreso Internacional de Educación en Ciencias de la Salud por varias razones. En primer lugar, porque ha tenido una continuidad que hoy lo posiciona como un congreso internacional, donde podemos escuchar y conversar sobre distintos modelos de educación tanto en Chile como en Latinoamérica. Además, la asociación que hemos realizado con FEPAFEM y la Red Andina enriquece aún más los resultados de este congreso”, señaló.
Asimismo, el Dr. Orellana enfatizó que la educación en ciencias de la salud enfrenta transformaciones profundas que hacen especialmente pertinente este espacio de encuentro. “Este congreso se realiza en un momento muy importante, en el que la educación en ciencias de la salud enfrenta enormes desafíos. La inteligencia artificial, la simulación y la educación interprofesional son elementos que hoy requieren ser analizados y contrastados con experiencias de otros países. Este congreso resulta fundamental en tiempos de cambio y, además, ha sido extraordinariamente bien organizado. Agradecemos a la Universidad Finis Terrae en su calidad de anfitriona de este evento”, agregó.
Por su parte, la Dra. Ana María Moraga valoró el simposio como un espacio de intercambio académico que permitió compartir experiencias y abordar temas estratégicos para el desarrollo de la educación médica. “Como parte del Congreso Internacional de Educación en Ciencias de la Salud, ASOFAMECH ha desarrollado la primera actividad educativa, formativa y de intercambio de saberes, experiencias y aprendizajes mediante este simposio, donde la Directiva y el Secretario Ejecutivo compartieron cinco temáticas de enorme importancia con la audiencia. Como Asociación de Facultades de Medicina de Chile, estamos plenamente comprometidos con los temas relevantes para la educación médica y también con aquellos desafíos que hoy enfrenta la educación en ciencias de la salud”, expresó.








